surmonter les obstacles auxquels les enfants sont confrontés pour accéder à une éducation primaire de qualité ; Le Fonds du Qatar pour le développement (QFFD) a signé un protocole d’accord avec la République islamique d’Iran pour reconnaître le projet de la Fondation Education Above All (EAA), qui offre des possibilités d’éducation à 24 900 enfants réfugiés iraniens et afghans à travers le pays.
La pauvreté, les barrières culturelles, le manque d’infrastructures, l’inégalité entre les sexes et le manque de papiers d’identité sont autant d’obstacles auxquels les enfants sont confrontés, les empêchant d’accéder à l’enseignement primaire. Souvent, ce sont les enfants qui peuvent accéder à l’école, qui décrochent ou ne vont jamais à l’école, la priorité étant donnée au soutien de leur famille.
L’Iran accueille une importante population de réfugiés afghans de plus de 700 000 personnes. Les enfants réfugiés éprouvent souvent de plus grandes difficultés après avoir fui un conflit. La pauvreté, les barrières culturelles et l’inégalité entre les sexes, en plus des conditions économiques difficiles, peuvent alourdir encore davantage le parcours scolaire de ces enfants.
Le projet d’amélioration de l’accès à l’enseignement primaire pour les enfants non scolarisés (OOSC) en Iran se concentre sur l’amélioration de l’accès aux services éducatifs, l’amélioration de la qualité de l’éducation, la création d’environnements propices dans les nouveaux établissements d’enseignement et le renforcement du capital humain lié à l’école. Pour atteindre ces objectifs, ce projet de trois ans construit et équipe de nouvelles écoles et salles de classe ; promouvoir la cohésion sociale dans les communautés cibles par le biais des associations parents-enseignants (APE) ; fournir une aide en espèces aux familles; et offrir des programmes d’éducation accélérée aux enfants trop âgés, afin qu’ils puissent atteindre le niveau approprié pour entrer dans l’enseignement formel ou obtenir un certificat d’études primaires.
Dans le but commun d’améliorer l’éducation inclusive et de qualité, ce projet est mis en œuvre dans les provinces de Hormozgan, Kerman, Khorasan Razavi, Semnan, Sistan et Baluchestan, et Téhéran par le biais du projet de partenariat EAA conjoint avec le NRC, soutenu par le QFFD.
