résumé: Une nouvelle étude révèle les mécanismes neuronaux sous-jacents à la façon dont nous traitons et mémorisons les événements quotidiens.
source: WUSTL
Une nouvelle étude menée par un chercheur de l’Université de Washington fournit de nouvelles informations sur la façon dont le cerveau se donne beaucoup de mal pour traiter et se souvenir des événements quotidiens.
Zakaria Rig, professeur agrégé de sciences psychologiques et cérébrales à l’Université de Washington à St. Louis, et co-auteur Charan Ranganath de l’Université de Californie à Davis, ont utilisé des appareils d’IRM fonctionnels pour surveiller le cerveau des personnes regardant de courts clips vidéo de scènes qui pourraient sont venus de la réalité. Parmi eux se trouvaient des hommes et des femmes travaillant sur des ordinateurs portables dans un café ou faisant leurs courses dans une épicerie.
« C’était des scènes très ordinaires », a déclaré Rigg. « Pas de poursuites en voiture ou quoi que ce soit. »
Les participants à la recherche ont ensuite immédiatement décrit les scènes avec le plus de détails possible. Des extraits réguliers ont donné des résultats intéressants, notamment que différentes parties du cerveau travaillent ensemble pour comprendre et se souvenir d’une situation.
Les réseaux de la partie frontale du lobe temporal, une région du cerveau connue depuis longtemps pour jouer un rôle important dans la mémoire, se concentrent sur le sujet quel que soit son environnement. Mais le réseau médial postérieur, qui comprend le lobe pariétal vers l’arrière du cerveau, accordait plus d’attention à l’environnement. Ces réseaux ont ensuite envoyé les informations à l’hippocampe, a expliqué Rigg, qui a combiné les signaux pour créer une scène cohérente.
Auparavant, les chercheurs ont utilisé des objets et des scénarios très simples – comme l’image d’une pomme sur la plage – pour étudier les différents éléments constitutifs des souvenirs, a déclaré Rigg. Mais il a dit que la vie n’est pas si simple. « Je me demandais si quelqu’un avait fait ce genre d’études avec des situations dynamiques dans des mots du monde réel, et étonnamment, la réponse était non. »
La nouvelle étude suggère que le cerveau fait des dessins mentaux de personnes qui peuvent être déplacés d’un endroit à un autre, un peu comme un animateur peut copier et coller un personnage dans différentes scènes. « Il peut ne pas sembler intuitif que votre cerveau puisse créer un diagramme d’un membre de la famille se déplaçant d’un endroit à un autre, mais c’est très efficace », a-t-il déclaré.
Certaines personnes peuvent se souvenir de scènes au café et à l’épicerie de manière plus complète et plus précise que d’autres. Rigg et Ranganath ont découvert que ceux qui avaient les souvenirs les plus clairs utilisaient les mêmes schémas neuronaux lors du rappel des scènes que lorsqu’ils regardaient les clips.
« Plus vous pourrez remettre ces modèles en ligne tout en décrivant un événement, meilleure sera votre mémoire générale », a-t-il déclaré.
À l’heure actuelle, on ne sait pas pourquoi certaines personnes semblent être plus aptes à reproduire les schémas de pensée nécessaires pour accéder à une mémoire, a déclaré Rigg. Mais clairement, beaucoup de choses peuvent gêner. « Cela peut mal tourner lorsque vous essayez de récupérer un souvenir », a-t-il déclaré.
Même des souvenirs qui semblent clairs et vifs peuvent ne pas refléter la réalité. « Je dis à mes étudiants que votre mémoire n’est pas une caméra vidéo. Elle ne vous donne pas une représentation parfaite de ce qui s’est passé. Votre cerveau vous raconte une histoire », a-t-il déclaré.
Reg est un membre du corps professoral de l’Université de Washington impliqué dans le groupe de recherche « The Storytelling Lab: Bridging Science, Technology, and Creativity », qui fait partie de l’Interdisciplinary Futures Incubator. Dirigé par Jeff Zaks, président de Psychology and the Brain, avec Ian Bogost et Colin Burnett, le Storytelling Lab explore la psychologie et les neurosciences des romans.
À l’avenir, Rigg prévoit d’étudier l’activité cérébrale et la mémoire des personnes qui regardent des histoires plus complexes.
« Le Storytelling Lab s’intègre parfaitement aux questions scientifiques que je trouve les plus passionnantes », a déclaré Rigg. « Je veux comprendre comment le cerveau crée et se souvient des récits. »
À propos de cette actualité de la recherche sur la mémoire
auteur: Chris Woolston
source: WUSTL
communication: Chris Woolston – WUSTL
image: L’image est dans le domaine public
Recherche originale : libre accès.
« Réutilisation flexible des représentations corticales et hippocampiques lors de l’encodage et du rappel d’événements naturelsÉcrit par Zachariah M. Rigg et al. Communication Nature
un résumé
Réutilisation flexible des représentations corticales et hippocampiques lors de l’encodage et du rappel d’événements naturels
Bien que chaque événement de la vie soit unique, il existe de grands points communs entre les événements. Cependant, on ne sait pas si ou comment le cerveau représente plastiquement les informations sur les composants de différents événements lors de l’encodage et de la mémorisation.
Ici, nous montrons que différents réseaux corticaux et hippocampiques représentent systématiquement des composants spécifiques des événements décrits dans les vidéos, à la fois pendant l’expérience en ligne et pendant la récupération de la mémoire épisodique.
Les régions de réseau temporelles antérieures représentent des informations sur les sujets, avec une généralisation à travers les contextes, tandis que les régions de réseau temporelles postérieures représentent des informations de contexte, généralisant à travers les sujets.
Le cortex préfrontal médial s’est généralisé à travers les vidéos décrivant le même contour d’événement, tandis que l’hippocampe a maintenu des représentations spécifiques à l’événement. Des effets similaires ont été observés en temps réel et en récupération, suggérant la réutilisation des composants d’événements dans des souvenirs épisodiques qui se chevauchent.
Ensemble, ces profils de représentation fournissent une stratégie optimale de prise en charge de la mémoire de calcul pour différents composants d’événements de haut niveau, permettant une réutilisation efficace de la compréhension, du rappel et de l’imagination des événements.
